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教育，不仅仅是对知识的学习，更重要是对生命的尊重。作为教育者，也许有许多具体的工作要做，有许多具体的课业要抓，但培养学生良好的思想品质、人文情怀，其中基础、根本、重要的一点乃是唤醒学生尊重生命的良知。

家长在意孩子的“财商”教育，也会被生活中的那些孩子的琐事，带来过困惑。孩子做家务该不该给报酬？应该从几岁开始教孩子理财？要不要给孩子零花钱？处理得好，就会给孩子传递正确的财富观念。和所有家庭教育一样，财商教育也是潜移默化的。某些生活中的细枝末节，要找到正确的财商教育方法，既要讲究科学，又要结合一定的实际经验！

教育3.0时代号角吹响，体感让素质教育“动起来”。素质教育先导，体感教育应运而生。游戏，是儿童教育的第一属性，“自学模式”的互动，引导儿童“带有思考地玩，带有智慧地玩”是儿童学习主动性的方式。“游戏+教育”，对儿童教育而言是相辅相成的。

亚洲拥有较多诺贝尔奖得主的国家是日本，对于后代的教育都是极为重视的。但与国内学校比较重视分数和升学率相比，日本的学校则更着重于孩子观察能力和思考能力的培养。这一点，从日本学校给孩子们布置的作业中，可以找到很好的例证。

我国《校车安全管理条例》没有把幼儿园校车纳入校车范畴，对于幼儿园校车问题，没有合格校车供给，不合格的黑校车也就难以绝迹。而只有消除不合格幼儿园和不合格校车，幼儿安全才有保障。

中国经历几十的快速发展,高收入群体快速增多,80/90后新生代父母对孩子的教育观念发生巨大的转变,在全面二胎叠加婴儿潮;80/90后父母观念革新,消费升级;相关政策法律逐步放开等多重利好因素的推动下,幼儿教育在中国未来几年将迎来黄金发展期。